在省委督导组调研时的汇报材料
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在省委督导组调研时的汇报材料
2021-01-14 | 阅读 : 512
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XJP 总书记强调：“为谁培养人、培养什么人”这是一切教育工作的出发点和最终落脚点，也是
当前“办好人民满意的教育”亟须解决的重要问题。区教育局党组深入学习贯彻党的十九大精神，
以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为契机，坚持抓好党建是最大的政绩理念，确
定了“让党旗永远在×教育飘扬”的党建大主题，围绕党性加油，全面过硬，高标准定位，高效
率推进，高品质打造，倾力铸造“党性加油站”党建品牌。
一、党性加油，首在抓创建促队伍
队伍的建设是整个党建工作的基础性工程，区教育局党组将机关党员队伍、党支部书记队伍、党
员骨干教师队伍做为抓好基层党建工作的关键点、着力点和突破点。
（一）点亮机关党员干部队伍新形象。机关党员肩负着对教育系统的宏观指导和监督管理的综合
职能。全体党员佩戴党徽、放置座牌，时刻铭记党员身份。公开办事流程，理清责任、规范程序、
落实标准、明确时限，服务水平有效提升。显著位置公示承诺书，自觉接受干部群众的监督和评
议。亮身份、亮职责、亮承诺，让一支“作风过硬、廉洁高效、业务精通、敢于担当、善于作
为”的机关党员干部先锋队伍，点亮×教育新形象。
（二）创新党支部书记工作方法。党支部书记是学校的“党代表”，在党支部书记中推行“四小
工作法”。讲清小道理，了解教职工想什么、干什么、需要什么，用群众语言说理，用通俗语言
说话；解决小问题，关注教职工最关心、最直接、最现实的切身利益问题，避免让小问题“发
酵”成大问题；开展小而活、细而实的活动，丰富广大教职工的业余文化生活，培养互助友爱、
通力合作的团队精神；选出小人物，树立和宣传群众身边、群众信得过、形象立得住的优秀普通
职工，让教职工学有榜样、赶有目标。“四小工作法”以润物无声的方式凝聚了教职工的力量，
激发了教职工的干劲，增强了新时期党组织的向心力和凝聚力。让一支“办学有思想、管理有谋
略、工作有创新”的党支部书记队伍为×教育增添精彩一笔。
（三）发挥党员骨干教师先锋模范作用。建设一支“政治素质高、业务水平优、纪律意识强”的
党员骨干教师队伍，让其在×教育这片沃土上，彰显先锋模范作用。全国“一师一优课、一课一
名师”教学评比活动中，我区教育工作者获奖人数居全市第一，其中党员教师获奖人数占比达
90%。×等百余名青年党员教师先后被评为×省名师、×省骨干教师、×省优秀教师、全国优秀辅
导员、×市最美教师、充分发挥这批党员骨干教师队伍引领作用，让我区×余名教育人，以高尚
的师德师风、精湛的职业素养打底，用自己最美的行走姿态谱写教育华章。
二、党性加油，重在抓合力聚发展
党建工作是学校内涵特色发展的政治保障，区教育局党组坚持将党建工作深深植根于×教育这片
沃土上，工作中做到“三结合”。
（一）广大教师的争先创优活动与发挥党员的先锋模范作用相结合。教育系统党员的先锋模范作
用要体现在日常教育教学工作中，各学校党支部认真开展争当优秀GC 党员的 “五个一”主题实
践活动。“上好一门课、带好一个班级、主持（参与）一项较高级别的学科研讨、联系一名青年
教师入党积极分子、结对一名经济困难或学习困难的学生”的“五个一”主题实践活
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