XX县义务教育优质均衡先行创建县攻坚方案
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2024-05-29
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XX 县义务教育优质均衡先行创建县攻坚方案
现结合我县实际，特制定本方案如下。
一、攻坚目标
贯彻落实党中央、国务院关于推进义务教育优质均衡发展
的决策部署，全面巩固 XX 县义务教育优质均衡发展创建成果，
聚焦攻坚任务，强化制度创新，健全优质均衡发展工作长效
机 制，完善义务教育高质量发展体系。全面落实先行创建县
基本 任务和攻坚清单，持续提升县域义务教育优质均衡发展
水平， 及时总结优质均衡发展创建途径，形成可复制、可推
广的典型
经验。
二、 创建任务及措施
( 一)基本任务
对标教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》
和省政府教育督导委员会《XX 省县域义务教育优质均衡发展
督 导评估实施意见》有关标准和要求，科学规划学校布局，
持续 改善办学条件，均衡配置教育资源，不断提升教育质量，
全面 实现“教育理念更加科学、标准化建设更加全面、教师
队伍更 高素质、教育服务更高质量"的义务教育优质均衡发
展底线任
务和基本要求。
(二)重点任务
1.科学规划建设学校
(1)合理规划布局，持续改善办学条件。科学规划城乡学
校建设，积极稳妥实施布点调整，结合县域人口分布、地理特
征、交通资源、城镇化进程和学龄人口流动变化趋势，均衡配
置县域教育资源，加强城镇学校建设，消除城镇学校“大班额”。
按照标准建好特殊教育资源教室，保障残疾儿童少年依法接受
教育的权利。在充分调研的基础上，统筹乡村小规模学校、乡
镇寄宿制学校建设，不断改善农村学校办学条件，办好群众家
门口的优质教育。 (责任单位：县教体局；配合单位：县发改
局、各镇办)
(2)优化育人环境，建设乡村温馨校园。在科学规划校舍
布局、持续改善办学条件的同时，协调推进学校"硬环境"与
校园精神文化“软环境”建设。全面落实立德树人根本任务，
紧扣质量主线，坚持“五育”并举，建强师资队伍，规范教学
管理，发展素质教育。挖掘特色教育资源，传承学校文化传统，
将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观
融入教育教学全过程。规范开展校园文化活动，科学实施校园
净化、绿化、美化，建设优良校风、教学、学风，系统构建校
园文化体系，营造安全规范、和谐融洽的育人环境和文化氛围，
打造乡村温馨校园。 (责任单位：县教体局；配合单位：各镇
办 )
(3)保障教育用地，统筹增加学位供给。参照《XX 省“双
高双普”评估验收标准》,根据常住人口规模、交通条件和校
额、班额规定，科学预测学龄人口变化趋势，制定出台义务教
育学位配置标准，推动建立与常住人口变化相协调的基本公共
教育服务供给机制。加快推进学校标准化建设，因地制宜加快
城镇学校扩容增位，切实办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学
校，充分保障公办学校学位供给，满足城乡群众子女就近上学、
上好学的需求。把教育用地纳入城市建设总体规划，按标准预
留足够的义务教育学校用地，优先保障城镇学校建设用地需求，
落实教育建设项目减免政策。 (责任单位：县教体局；配合单
位：县自然资源局、各镇办)
(4)强化交通治理，保障学生就学安全。深入调研全县义
务教育学校学生上下学交通状况，积极引导动员城乡适龄人口
就近划片入学。优化城区学校周边道路规划，健全完善错峰上
下学和家长接送制度，结合实际全力解决上下学拥堵和交通安
全隐患。构建政府、家庭、社会共建共管体系，加大道路交通
安全教育和学校周边交通环境及综合整治力度，及时排除交通
安全隐患，保障学生上下学道路安全畅通，全面梳理总结学生
摘要：
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XX县义务教育优质均衡先行创建县攻坚方案现结合我县实际，特制定本方案如下。一、攻坚目标贯彻落实党中央、国务院关于推进义务教育优质均衡发展的决策部署，全面巩固XX县义务教育优质均衡发展创建成果，聚焦攻坚任务，强化制度创新，健全优质均衡发展工作长效机制，完善义务教育高质量发展体系。全面落实先行创建县基本任务和攻坚清单，持续提升县域义务教育优质均衡发展水平，及时总结优质均衡发展创建途径，形成可复制、可推广的典型经验。二、创建任务及措施(一)基本任务对标教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》和省政府教育督导委员会《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施意见》有关标准和要求，科学规划学校布局...
