县委关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的阶段性工作汇报材料
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2025-05-08
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县委关于中央八项规定精神学习教育的阶段性
工作汇报材料
深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，我县高度
重视，将学习教育作为首要政治任务，提高政治站位，精心安
排部署，高标准要求、高质量推进、高效率落实，一体推进理
论学习、查摆问题、整改落实、开门教育等重点任务，不折不
扣推动学习教育走深走实。
一、工作开展情况
一是强化组织领导，精心安排部署推进。召开县委常委会
会议，对学习教育工作进行专题研究部署，成立学习教育领导
专班，下设综合组、宣传组、联络组、整改整治*个工作组，统
筹协调学习教育各项工作。召开工作专班专题会议，研究部署
学习教育解决重点工作，进一步明确职责分工，压实工作责任。
召开县委党的建设工作领导小组会议，传达学习上级有关文件
和会议精神，对学习教育进行了全面动员部署。研究制定《深
入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》《工作推进计
划》，明确学习教育的目标任务、学习内容和工作要求，对学
习教育进行细化安排，确保方案具有针对性和可操作性。
二是强化理论武装，凝心铸魂抓好学习。举办县委常委会
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，原原本本学、
逐字逐句学，先后组织开展集中学习*次，开展研讨交流*次、
专题辅导*次，系统学习中央八项规定及其实施细则精神和《习
近平关于加强党的作风建设论述摘编》，示范引领各级党组织
开展集中学习*次，更加深入理解了中央八项规定精神的内涵和
要求，增强了自我约束意识。
三是深刻检视剖析，一体推进问题整改。坚持严的基调、
严的措施、严的氛围，组织观看警示教育片，教育引导干部职
工汲取教训，引以为戒，自觉遵守廉洁自律各项规定。奔着问
题去、对着问题改，运用由风及腐案例特别是系统内反面典型
案例加强警示教育，认真反思、自我剖析，举一反三、找准症
结，对标对表查摆问题，加强警示教育，抓好集中整治，一体
推进学习教育‘学查改’。班子成员带头下沉一线，倾听群众诉求，
积极解决基层治理民生问题，在学查改中及时发现和纠正苗头
性、倾向性问题。目前班子查找存在问题*条，制定整改措施*
条，建立问题清单，清单化销号管理，推动问题有力有效整改。
四是坚持求真务实，持续转变工作作风。严格控制会议数
量和规模，能不开的会议坚决不开，能合并的会议坚决合并召
开，精简会议议程，提高会议效率，切实减少了会议时间和成
本。严格控制文件数量，精简文件篇幅，提高文件质量。大力
推行电子公文，减少纸质文件印发，降低行政成本。前3个月
文件、会议、督查分别减少*％、*％、*％。班子成员带头改进
调查研究，深入基层、深入一线开展解剖麻雀式调研，了解实
际情况，解决实际问题，掌握了第一手资料，为科学决策提供
了依据，在调研中轻车简从，注重调研实效，不增加基层负担。
对现有规章制度进行了全面梳理，结合实际情况，及时修订完
善公务接待、公务用车、差旅费管理、会议管理等方面的制度，
堵塞制度漏洞，扎紧制度笼子，对违反制度的行为，严肃追究
责任，确保制度的权威性和严肃性。
二、存在问题及下一步工作打算
虽然学习教育取得阶段性成效，但学习教育成效距离上级
要求和群众期盼还有一定差距和不足。一是部分党员干部对中
央八项规定精神的学习还不够深入，存在一知半解情况，对一
些重要论述和规定的理解还不够透彻，没有真正将中央八项规
定精神内化于心、外化于行。二是问题查摆还不够全面务实，
仍有一些问题整改不够彻底，有的党员干部在工作中还存在工
作重形式、轻内容，重过程、轻结果的现象。三是监督检查方
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县委关于中央八项规定精神学习教育的阶段性工作汇报材料深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，我县高度重视，将学习教育作为首要政治任务，提高政治站位，精心安排部署，高标准要求、高质量推进、高效率落实，一体推进理论学习、查摆问题、整改落实、开门教育等重点任务，不折不扣推动学习教育走深走实。一、工作开展情况一是强化组织领导，精心安排部署推进。召开县委常委会会议，对学习教育工作进行专题研究部署，成立学习教育领导专班，下设综合组、宣传组、联络组、整改整治*个工作组，统筹协调学习教育各项工作。召开工作专班专题会议，研究部署学习教育解决重点工作，进一步明确职责分工，压实工作责任。召开县委党的建设工作领导小...
